Конспект по ФЭМП в средней группе

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе

«Счет до 5.Геометрические фигуры»

Образовательные области: познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие

Задачи:обучающие:

-учить решать математические задачи с опорой на рисунок;

-закреплять знания о геометрических фигурах, навыки счета;

-учить отгадывать математические загадки;

развивающие:

- развивать логическое мышление, наблюдательность;

- формировать навыки сравнения и нахождения сходства предметов;

- развивать любознательность и интеллектуальные способности;

воспитательные:

- воспитывать чувство взаимопомощи, умение работать в паре;

Ребята, посмотрите, у нас сегодня гость. Вы узнали его? (Колобок)

- А вы помните, куда попал после того, как убежал от бабушки и дедушки? (в лес)

- Кого он встретил в лесу первым?

-Итак, сказка начинается. Катится колобок по лесной тропинке, а навстречу ему – заяц.

Заяц: Колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, заяц. Я тебе помогу, чем смогу!

- А у зайчика, ребята, беда. Его зайчиха – славная хозяйка! Дома прибирается. И зайцу дала поручение: высушить все варежки и разложить по полочкам. Одному ему не справится. Поможем зайчику.

У зайчика – варежки зеленые с белыми квадратиками. У зайчихи – красные с желтыми треугольниками. У лапочки-дочки – желтые с красными кругами. У сынишки-зайчонка – желтые с зелеными прямоугольниками.

Дидактическая игра «Подбери пару»

Заяц очень рад, что вы ему помогли.

- Катится колобок дальше, а на встречу ему – волк.

Волк: колобок, колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, волк, мы с ребятами тебе поможем.

Решил волк учится в лесной академии. Только задачи решать не умеет. Ну что, поможете волку?

Дидактическая игра « Реши задачу»

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

-Сколько щенят

Сидят на крыльце? (Два)

 

 

Я рисую кошке дом:

Три окошка,

Дверь с крыльцом.

На верху еще окно,

Чтобы не было темно.

Посчитай окошки

В домике у кошки (Четыре)

 

Если рядом друга нет,

Если тишина в ответ…

Сколько в комнате людей?

Подскажите мне скорей(Один)

 

Испугались медвежонка

Еж с ежихой и ежонком

Сколько было всех ежей?

Подскажите поскорей! (Три)

 

Четыре грибка нашел Вадим,

А потом еще одни

Вы ответьте на вопрос

Сколько он грибов принес? (пять)

 

Ведущий: Спасибо, колобок, спасибо ребята!

Настало время отдохнуть.

Один, два, три, четыре, пять (шагаем)

Вышел зайка погулять (прыгаем)

Вдруг охотник выбегает (бежим по кругу)

Пиф, паф! (Целимся)

Не попал-

Серый зайчик ускакал (скачем по кругу)

 

Тем временем покатился колобок дольше, а навстречу ему медведь и ревет.

Колобок: Что случилось медведюшка?

У медведя неприятности, он лег спать в берлогу, а мыши погрызли его футболки. Как же он будет их носить? Поможете медведю?

Дидактическая игра «Подбери заплатку»

(подбираю заплатки по цветку и форме)

Я думаю, что медведю очень понравилось.

Ребята, катаясь по лесу он видел много разных деревьев. Давайте, вспомним.

Пальчиковая гимнастика

Один, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать.

Листья рябины,

Листика тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

В садик осенний букет отнесем.

 

Катится колобок дальше, а навстречу ему леса.

Лиса: Колобок, колобок, отгадай мои

Загадки и жив останешься!

Ребята, поможете колобку.

 

Нет углов у меня,

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колеса.

Кто же я такой, друзья? (Круг)

 

Каждый угол в нем – прямой,

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его (квадрат)

 

У этой фигуры четыре угла.

Прямые они, как углы у стола.

Запомни фигуру, дружок поскорей

(Прямоугольник) название ей.

 

На фигуру посмотри

И в альбоме начерти.

Три угла, три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый (треугольник)

 

Молодцы ребята! Колобок говорит вам спасибо, вы спасли ему жизнь.

Ребята, а вам понравилось заниматься. Что мы с вами делали?

Колобок прислал свои фотографии, посмотрите, они грустные и веселые. Если вам понравилось заниматься, возьмите веселую фотографию, если нет, то грустную.